春天到了,不仅仅是万物复苏的时节,也是我们小朋友们该出去感受春天,拥抱自然的时候,我们也鼓励家长们利用休息的时间和孩子们一起去外出踏青旅行,一起感受大自然的美好。因此我们就生成了这样一个活动,希望孩子们通过这个活动,能够初步的具备一些旅行的小常识。 活动目标: 1.理解“旅行”的含义,了解“旅行”需要准备的物品和用途。 2.尝试观察画面中的细节,初步理解故事的情节。 活动准备: 1.幼儿有过与成人旅行的经验。 2.幼儿与父母外出旅行的照片。 3.课件。 活动过程: 一、迁移已有经验,引入主题。 1.出示幼儿与父母外出游玩的照片,请幼儿介绍照片中的自己和父母在干什么。 2.引导幼儿理解“旅行”含义。 提问:你和谁一块儿出去玩的?出去游玩需要带哪些东西?这些东西有什么用呢? 二、引导幼儿观察画面细节,理解故事情节。 1.出示封面:“今天有一个宝宝也要去旅行,他会带什么东西呢?” 2.出示第一页画面。 (1)引导宝宝从人物形象和服饰上观察,认识故事中的角色。(妈妈和宝宝) (2)引导幼儿观察宝宝家里有什么?(水壶、小熊、毛毛虫)它们在哪儿呢?这些东西是干什么用的呢? 3.阅读第3—7页画面,通过对前一页画面的观察预测下一页画面内容。 (1)引导幼儿观察宝宝的服饰与前一页比较有什么变化?(穿上了小外套) (2)提问:宝宝穿上了小外套,还要带什么呢?(引导幼儿观察画面右侧的小背包。) (3)小背包有什么用呢?背上小包包,宝宝还要带什么?(水壶)水壶有什么用呢?(宝宝要记得多多喝水哦!) (4)宝宝还要带什么?(小喇叭)带小喇叭有什么用呢?(宝宝一吹小喇叭妈妈就能找到你啦!)
家有适龄上幼儿园的宝宝,细心的妈妈们,早早都开始为宝宝挑选幼儿园,我也是位妈妈,很理解妈妈此时的心情,在这里我给迷茫的父母给点建议:
第一、选择就近的幼儿园
就近的幼儿园能保证孩子充足的睡眠,孩子在幼儿园集体生活中突发的事情,如感冒、发烧,家长们都可以以最快的速度赶过去,如果你有自己的选择,无论是公立还是私立,都尽量的将目标锁定在周边范围内。
第二、询问了解幼儿园
家长们,如果想让孩子上某所幼儿园,就去多询问在幼儿园送孩子的家长,了解其他孩子在幼儿园的情况,借鉴他人的经验,听听入园幼儿园家长的反应,更全面的了解园内情况。
第三,实地考察幼儿园
考察幼儿园时带上孩子,只有孩子第一眼喜欢上这个幼儿园,才有可能留下来接受幼儿园的一切,家长可以多走访几家幼儿园,看看幼儿园的环境、教室、老师、学校的特色等等。
第四,要和幼儿园老师交流
家长在于园长和老师交流的过程中,体会对方的敬业精神,有爱心,耐心,责任心,最重要的就是孩子的带班老师,就现在的整体情况来看,真正本科教育学专业毕业的幼儿园老师不多,但是要特别注意老师的人品,耐心和爱心比专业更重要。
幼儿园是孩子的启蒙教育,妈妈们觉得符合自己的育儿理念,还有孩子喜欢幼儿园的环境,喜欢幼儿园的老师,才会真心快乐的去幼儿园上学,毕竟幼儿园没有最好,只有合适。
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